196 – Sull’educazione fiscale in Italia

Flavio Delbono, Dipartimento di Scienze Economiche, Università di Bologna

L’intento di questo saggio è soprattutto di tipo pedagogico e consiste nel rovesciare l’approccio prevalente nel dibattito nazionale sulle tasse. Invece che demonizzarle pregiudizialmente e partecipare quindi alla confusa diatriba sulle loro riduzioni, ci proponiamo di contribuire ad una comprensione più estesa delle politiche fiscali, propedeutica alla costruzione di quella responsabilità che dovrebbe caratterizzare il buon cittadino di domani.

Un ruolo al quale, anche attraverso pratiche non esemplari, molte famiglie non sembrano vocate e che trova quindi nella scuola la principale istituzione adeguata al compito.

Alcuni spunti alla discussione saranno forniti da proposte attualmente in campo come la flat tax o le varie misure accomunate dall’ulteriore spostamento di pressione fiscale dai redditi da capitale a quelli da lavoro e, all’interno di questi ultimi, a sfavore di quello da lavoro dipendente.